EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL

RESUMEN Es sumamente importante el considerar y entender que las emociones ayudan a tener un buen desarrollo escolar, generalmente se piensa que por ser tan pequeños no va a ser necesario poner atención en esa parte. Pero si el alumno no sabe distinguir o expresar de forma correcta su sentir, además de tener un control sobre las negativas, podría traer malos resultados, como un aislamiento, bajo nivel académico e incluso la deserción escolar entre otros.  Si cada día como docentes, incluso los padres de familia no les enseñan a los niños a expresarse, a decir lo que sienten en distintos contextos y momentos, se les perjudicaría a largo plazo e incluso el resto de su vida. Considero que se debe cambiar, para mejorar lo que en tiempo atrás no se ha hecho bien.

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-El aprendizaje social y emocional Las escuelas son necesarias porque forman comunidades de nuevas generaciones que ayudan a conocerse así mismos, a entender a como lidiar los unos con los otros. Un niño que conoce las emociones es un niño que funciona mejor, aprende a tomar decisiones responsables y éticas. Hay que tener en cuenta que en nuestro cerebro no tenemos un módulo de inteligencia dedicado a lo emocional. Y también que la razón modifica lo emocional y no se pueden separar, casi siempre tenemos mezcladas. A partir de los 2 o 3 años ya podemos enseñar a los niños a analizar las emociones. Podemos educar las emociones, primero reconociendo las y gestionarlas. Para después aprender a construir y mantener relaciones, aprender a tomar decisiones responsables y aprender a ponerse en el lugar del otro. Nombre: Miriam Ariadna De Felipe Montero

PREGUNTAS ÚLTIMA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las jornadas de práctica, explica:   ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? R: Como educadores, somos los principales orientadores para interpretar los valores y costumbres característicos de los alumnos. El docente debe poner al educando en las condiciones de edificar incesantemente su propia personalidad. El educador manifiesta una actitud de acompañamiento en el proceso de consolidación de personalidad. La relación cotidiana de aula convierte al docente en modelo de profesional y de persona. Formar a los estudiantes como seres humanos es parte del proceso educativo. Las actividades de aula se tornan en oportunidades para crear sinergias educativas que aporten al crecimiento del estudiante. El aula representa un espacio ideal para sembrar los valores morales ¿Qué sugieres para crear ambientes aprendi...

RESUMEN. SE PUEDEN EDUCAR LAS EMOCIONES. RESUMEN. SE PUEDEN EDUCAR LAS EMOCIONES.  Después de analizar los vídeos pude comprender  que el saber educar las emociones en los niños tiene  un gran impacto en ellos ya que  es muy importante  que lo comprendan desde pequeños, si un niño sabe reconocer y controlar sus emociones sabrán ser adultos que sepan regular sus emociones . Daniel Goleman  menciona que la   educación  emocional  co mo  “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones” . Es muy importante que los niños aprendan a identificar y gestionar sus emociones. Los niños tienen que aprender a pensar antes de actuar, a controlar su agresividad y su ira, a identificar por ejemplo cuando están tristes o contentos… Y todo esto se consigue educándolos emocionalmente desde pequeños. Solamente así serán más felices y sabrán adaptarse ...

Resumen                 ¿Para que sirven las emociones? De acuerdo visto ¿Para que sirven las emociones?  menciona que las emociones son muy importantes ya que ayudan a regular  nuestra forma de pensar y de comportarnos ante la sociedad. Menciona que una emoción  es un estado psicológico complejo que involucra tres componentes distintos: una experiencia subjetiva, una respuesta fisiológica y un comportamiento o respuesta expresiva. Las emociones son adaptaciones que permiten a los seres humanos y animales sobrevivir y reproducirse.  Cuando estamos enojados, estamos propensos a enfrentar la fuente de nuestra irritación. Cuando experimentamos miedo, somos más propensos a huir de la amenaza.  Cuando sentimos amor, podríamos buscar a un compañero y reproducirnos. Las emociones   juegan un papel adaptativo en nuestras vidas, y eso es lo que  nos motiva a actuar con rapidez y a tomar acciones que maxi...

https://drive.google.com/file/d/1Ex10vmmdJBMxw_G3huJNRnBagqmIOqLD/view?usp=sharing

RESUMEN “¿Para qué sirven las  emociones?” Las emociones nos sirven para expresar  nuestros sentimientos o lo que sentimos, por ejemplo cuando sentimos miedo, y cuando hacemos alguna actividad el cuerpo reacciona de diferente manera, como cuando dormimos, brincamos o tenemos flojera, nos pone un ejemplo que cuando estamos nerviosos nos sentimos apretados y el corazón acelerado pues estas son reacciones normales de sentir. Las emociones y actividades influyen en las  reacciones del cuerpo, la temperatura, la respiración y ritmo del corazón son los primeros cambios al cambiar de actividad, es importante reconocer las emociones que nos hacen sentir bien pues nos hacen sentir confianza.

RESUMEN VÍDEO “El aprendizaje social y  emocional: las habilidades para la vida” El vídeo nos dice que un niño tendrá mejores resultados y estará preparado para el mundo laboral cuando sabe gestionar y conoce sus emociones. Es posible desarrollar habilidades para la vida, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan las habilidades cognitivas e intelectuales. Errores que caracterizan la educación de hoy en día, no tener en cuenta las emociones y que el cerebro es un órgano difícil de comprender, otro error es no aceptar que los maestros lidian con la diversidad cultural y el tercer gran error es la jerarquización de las asignaturas que traemos de siglos pasamos. Hoy en día se pone en último lugar las materias artísticas y creativas, para corregir los errores lo más eficaz es introducir en las aulas el aprendizaje social y emocional. Las escuelas son necesarias para formar una comunidad de nuevas generaciones que tiene que tr...

PREGUNTAS ÚLTIMA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL                                                 De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las Jornadas de práctica, explica : 1.  ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? La escuela influye en la formación de su personalidad del niño desde los valores que inculca el docente hasta el aceptamiento de sí mismo. La escuela es para el niño el medio en el que se desarrolla y empieza a conocerse. 2. ¿Qué sugieres para  crear ambientes aprendizaje favorables para que los niños se relacionen armónicamente con sus pares u otros adultos? Primero que nada debe existir un ambiente de confianza de alumno- educadora...

https://drive.google.com/file/d/15gL4Lu2qn_n98sjgXuP80cC5rIDhNB8Y/view?usp=sharing

¿Para qué sirven las emociones? El cuerpo reacciona diferente a cada actividad como dormir, brincar, levantar las manos estar tenso o tener flojera, analizar nuestras emociones para conocernos y querernos mas expresar las diferentes emociones con gestos de felicidad, tristeza, miedo, tranquilidad, enojo, el cuerpo y sus diferentes partes reaccionan a las emociones que sentimos todos los días. Las emociones y actividades influyen en las reacciones del cuerpo temperatura, respiración y ritmo del corazón son los primeros cambios que pasan al cambiar de actividad es importante escuchar y reconocer las sensaciones que nos hacen sentir bien porque esto hace a que sientamos confianza y a reconocer las reacciones de alerta para proteger nuestro cuerpo y buscar una solución o pedir ayuda.

El aprendizaje social y emocional: las habilidades para la vida. Un niño que conoce sus emociones es un niño que funciona mejor y estará mas preparado para la vida ya que desarrolla destrezas en el ámbito social, emocional y ético que complementan las capacidades cognitivas. En la educación emocional es importante tener en cuenta como vamos a enseñar y buscar estrategias que nos lleve a generar espacios de dialogo, confianza de comunicación con los alumnos así como también introducir en el aula aprendizaje social y emocional. Si se enseña a un niño a interpretar bien las emociones de otros ellos mejoraran su capacidad de conectar y de empatizar con ellos, nosotros podemos enseñarles a partir de los 2 o 3 años a los niños. existen habilidades para educar las emociones como son las siguientes: Aprender a percibir y gestionar las propias emociones. Aprender a construir y mantener relaciones. Aprender a tomar decisiones responsables y éticas. Aprender a ponerse en el lugar de...

PREGUNTAS ÚLTIMA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las Jornadas de Práctica, explica: 1.  ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? Nosotras como educadoras somos las principales orientadoras para interpretar los valores y costumbres característicos de una sociedad. El docente debe poner al educando en las condiciones de edificar incesantemente su propia personalidad; el docente representa para el estudiante una persona confiable a la que puede acudir para resolver diversos aspectos de la vida. El autoconcepto es una de las variables importantes dentro del ámbito de la personalidad tanto desde una perspectiva afectiva como motivacional donde el docente actúa como un compañero en el crecimiento del niño formando así su autoestima y su autoimagen que son fundamental. 2. ¿Qué sugieres para  crear ambientes aprendizaje favorables para que los niños se ...

 De acuerdo al vídeo , nuestro cuerpo  manifiesta distintas sensaciones de acuerdo a como sea nuestro estado animo , es importante ayudar a  los niños a identificar como se sienten ante alguna situación de agrado o desagrado y reconocer las reacciones que esa emoción provoca  en su cuerpo .  Se deben enseñar las reacciones del cuerpo normales de sentir , mediante distintas actividades en donde los niños se involucren y participen activamente , al igual que a cuidar su cuerpo, expresar y pedir ayuda cuando algo les causa malestar.

 Resumen                        ¿Para que sirven las emociones? De acuerdo visto ¿Para que sirven las emociones?  menciona que las emociones son muy importantes ya que ayudan a regular  nuestra forma de pensar y de comportarnos ante la sociedad. Menciona que una emoción  es un estado psicológico complejo que involucra tres componentes distintos: una experiencia subjetiva, una respuesta fisiológica y un comportamiento o respuesta expresiva. Las emociones son adaptaciones que permiten a los seres humanos y animales sobrevivir y reproducirse.  Cuando estamos enojados, estamos propensos a enfrentar la fuente de nuestra irritación. Cuando experimentamos miedo, somos más propensos a huir de la amenaza.  Cuando sentimos amor, podríamos buscar a un compañero y reproducirnos. Las emociones   juegan un papel adaptativo en nuestras vidas, y eso es lo que  nos motiva a actuar con rapi...

https://drive.google.com/file/d/1jiiUwF1P1cynw8beSGLfUO2Mua1DRSQD/view?usp=sharing

En el video se habla de cómo las emociones modifican distintos factores en nuestro cuerpo, entre ellos respiración, temperatura, contracción de músculos, etc. Se menciona lo importante que es saber reconocer nuestras emociones y distintos estados de ánimo, es decir escuchar a nuestro cuerpo y saber si algo va mal con el, además de que nosotros siempre debemos de enseñar lo bueno, pues también se menciona que las burlas lastiman nuestros sentimientos y no está bien hacerlo, ni que lo permitamos o enseñemos.

El video nos dice que podemos analizar nuestras emociones para conocernos y querernos más. Se pueden expresar las emociones con gestos como la felicidad, tristeza, miedo, tranquilidad, enojo, etc y el cuerpo y sus diferentes partes reaccionan dependiendo lo que sintamos.  Las emociones y actividades influyen en las reacciones del cuerpo como lo es la temperatura, la respiración y el ritmo del corazón son los primeros cambios que pasan al cambiar de actividad.  Es importante escuchar y reconocer las sensaciones que nos hacen sentir bien porque nos ayuda a sentir confianza y reconocer reacciones de alerta para proteger nuestro cuerpo y buscar una solución o pedir ayuda. 

De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las   jornadas de práctica, explica: 1.    ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? El docente influye en la concreción de valores por parte de los estudiantes. Más que ser profesores, en esta etapa, se convierten en educadores para la vida. Al tener esto como base, se estará generando en el alumno un amor propio y respeto por si mismo y para los demás. Tener en cuenta que se está educando a un ser humano, con sentimientos, miedos,inquietudes y también habilidades, mismas que habrá que fortalecer. 2. ¿Qué sugieres para  crear ambientes aprendizaje favorables para que los niños se relacionen armónicamente con sus pares u otros adultos? La educadora se vuelve el punto central en el aula para la creación de ambientes    que favorezcan diferentes aprendizajes, diseñando situaciones de aprendizaje centradas en el alumno...

De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las jornadas de práctica, explica: 1.   ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? La escuela permite al niño desarrollarse e interactuar con sus pares, aprender de ellos y crear relaciones sociales,   a través de ello el niño va tomando conciencia de lo que le gusta al comparar sus preferencias con la de otros, dentro de este medio social los niños tienen empatía con aquellos que comparten gustos y comportamientos similares, a medida que transcurre   el tiempo la personalidad de cada niño se va haciendo más evidente. La escuela funciona como un espacio que le permite a cada niño y niña desarrollar su personalidad poniendo a prueba sus rasgos y cualidades que configuran su manera de ser y que los diferencia de los demás 2. ¿Qué sugieres para   crear ambientes de aprendizaje favorables   para que los niños se relacionen armónicamente ...

El video nos habla de cómo el sistema educativo actual está dejando de la lado la educación emocional, sin tomar en cuenta la repercusión que esto conlleva, pues se dice que " un niño que es educado en emociones tendrá mejores resultados académicos y estará más preparado para la vida laboral". Muchas veces por no tener bien sistematizada la información y en su mayoría porque no se sabe como hacerlo, ya que los educadores no se encuentran preparados en este ámbito de la educación, pues a pesar de que se les hace mención en la mayoría de los planes y programas de estudio, al hablar de educación ética, educación socioemocional etc. siempre suelen dejarse de lado en las aulas.  Varios de los errores que se tienen en el sistema actual de educación es que no se toman en cuenta la pluralidad de alumnos que se encuentran en las aulas, así como sus emociones y otro muy común el querer jerarquizar todas las materias.  Se debe de tener muy presente que la razón no sirve de nada...

Un niño que es educado en emociones tendrá mejores resultados académicos y estará mas preparado para la vida laboral.  Las habilidades para la vida complementan las habilidades cognitivas e intelectuales; existen tres grandes errores en los programas educativos al no considerar : que las emociones son fundamentales para aprender , que existe una diversidad cultural en las aulas (emociones) y en la jerarquización de las asignaturas se deja al ultimo el aprendizaje social y emocional. La escuela es un medio que permite que los alumnos aprendan a interactuar entre si con aquellos que conformaran en un futuro su sociedad ,sin embargo en los programas educativos se carece de ese aprendizaje social y emocional en los  alumnos, no se le da tanta relevancia como a otras asignaturas y debido a ello se limita a los alumnos a adquirir habilidades para la vida .  Un niño que conoce las emociones es un niño que funciona mejor. Se pueden educar las emociones consider...

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   RESUMEN. SE PUEDEN EDUCAR LAS EMOCIONES.  Después de analizar los vídeos pude comprender  que el saber educar las emociones en los niños tiene  un gran impacto en ellos ya que  es muy importante que lo comprendan desde pequeños, si un niño sabe reconocer y controlar sus emociones sabrán ser adultos que sepan regular sus emociones . Daniel Goleman  menciona que la   educación  emocional  co mo  “la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones” . Es muy importante que los niños aprendan a identificar y gestionar sus emociones. Los niños tienen que aprender a pensar antes de actuar, a controlar su agresividad y su ira, a identificar por ejemplo cuando están tristes o contentos… Y todo esto se consigue educándolos emocionalmente desde pequeños. Solamente así serán más felices y sabrán adaptarse a las diferentes situaciones por...

                     PREGUNTAS ÚLTIMA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL                                                PREGUNTAS DE HISTORIA De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las Jornadas de práctica, explica: 1.      ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño?              Contribuye   como un modelo de disciplina y cumplimiento para el estudiante. Sin duda, una influencia en la consolidación       de su personalidad y así poder forjar el carácter. En el cual comienza...

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Resumen video "El aprendizaje social y emocional: las habilidades para la vida" En el video nos dicen que un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones tendrá buenos resultados académicos pero también estará mas preparado para el mundo laboral.  Los comportamientos y las emociones se pueden educar este es  un descubrimiento de las ultimas décadas  Las destrezas tanto sociales, emocionales y éticas se complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales  En el video hay una charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra y el nos dice que las escuelas son necesarias porque forman una comunidad de nuevas generaciones para dirigir una sociedad También nos comenta que a lo largo del tiempo hemos tenido varios modelos de escuelas como las escolásticas, religiosas, etc y actualmente tenemos escuelas con el objetivo de desarrollar aspectos cognitivos, intelectuales y éticos en los niños  También es muy importante...

De acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las  jornadas de práctica, explica: 1.    ¿De qué manera contribuye la escuela en la conformación de la personalidad del niño? La escuela contribuye mucho en la conformación de la personalidad de cada niño pues los docentes son los principales orientadores y es por eso que se debe poner al educando en las condiciones de construir incesantemente su propia personalidad.  Los maestros se  convierten en un modelo de disciplina y cumplimiento para los estudiantes, sin duda una influencia en la consolidación de la personalidad de los niños.  Los docentes actúan como un compañero en el crecimiento del niño. Dentro del salón de clases los niños observan la personalidad y comportamiento de sus compañeros o incluso de la maestra y empieza lo que es la imitación  2. ¿Qué sugieres para  crear ambientes aprendizaje favorables para que los niños se re...