Preguntas ÚLTIMA ACTIVIDAD NO PRESENCIAL Karen Astrid
PREGUNTAS ÚLTIMA ACTIVIDAD
NO PRESENCIAL
PREGUNTAS DE HISTORIA
De
acuerdo a lo que has leído, observado en los vídeos y tu experiencia en las
Jornadas
de práctica, explica:
1. ¿De qué manera contribuye la escuela en la
conformación de la personalidad del niño?
Contribuye como un modelo de disciplina y cumplimiento
para el estudiante. Sin duda, una influencia en la consolidación de su personalidad y así poder forjar el
carácter.
En el cual comienza
proceso de autodeterminación de la identidad. Junto a sus compañeros, comienzan
a experimentar comportamientos y actitudes para afrontar la vida. La
observación de comportamientos cercanos, tanto en la escuela como en el entorno
social, suponen un aliciente para la imitación.
Los docentes son los
principales orientadores para interpretar los valores y costumbres
característicos de una sociedad.
Los maestros se convierten en un modelo
de disciplina y cumplimiento para los estudiantes, sin duda una influencia en
la consolidación de la personalidad de los niños.
Los docentes actúan como un
compañero en el crecimiento del niño.
Dentro del salón de clases los niños
observan la personalidad y comportamiento de sus compañeros o incluso de la
maestra y empieza lo que es la imitación
2. ¿Qué sugieres para crear ambientes aprendizaje favorable para
que los niños se relacionen armónicamente con sus pares u otros adultos?
Trabajo colaborativo de padres de familia, maestros y
alumnos.
Trabajar más con los
valores.
Trabajo conjunto en todas las actividades en donde todos
se vean inmersos.
3. ¿Qué aspectos teórico-conceptuales y metodológicos
debo conocer y analizar para apoyar a mis futuros alumnos de preescolar en su
desarrollo personal y social?
El
proceso de desarrollo del niño psicológico
La
innovación, la curiosidad, la amplitud de intereses de los alumnos ya que esto
hace que se realicen diferentes actividades dependiendo todos los
intereses de cada alumno.
También
conociendo y comprendiendo las diferentes teorías del desarrollo
infantil y conociendo los conocimientos previos de cada alumno
Su nivel
de maduración.
Su
contexto social
Sus habilidades,
forma de vida, creencia
Karen, en la pregunta 2 la última propuesta que mencionas sería conveniente que fueras más específica, por ejemplo en las actividades dentro del salón ¿cómo construirías ese ambiente de aprendizaje?
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