EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL

Datos generales del jardín:  - Jardín de niños Colegio “ESPARZA”  -Dirección: PROL.6 SUR NO.10930, EX HACIENDO DE CHAPULCO Clave de centro de trabajo: 21PJN0097Z Zona escolar: 034  Grupo de práctica: -Primer grado de preescolar. Situación de aprendizaje "Identificando las emociones"  Campo de formación académica: Educación socio emocional  Organizador curricular 1: Autorregulación  Organizador curricular 2: Expresión de las emociones  Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente  Inicio:  -Se sienta en su lugar de trabajo - Contesta las siguientes preguntas ¿Conocen las emociones? ¿Como cuáles? La docente en formación explica     con imágenes los tipos de emociones que hay. Observan un video de un cuento de las emociones Comentan cual es el estado de ánimo que tienen. Desarrollo:  Co...

Jardín de niños Chimalpopoca Clave:CCT21DJN0340R Zona:129 Turno: Matutino Directora: Miriam Galindo Hernández Maestra titular: Laura Vázquez Ríos  Grado y grupo: 3° "B" (5-6 años) Situación Didáctica "¿Quién soy yo?" Áreas de desarrollo personal y social Educación Socioemocional Organizador curricular 1:Autoconocimiento Organizador curricular 2: Autoestima Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta. INICIO:  Se sienta al frente del pizarrón en forma de media luna   Escucha el cuento "Lucas se libra de su timidez" Responde a  las siguientes preguntas ¿Sabes quién eres?, ¿cómo lo sabes?, ¿te conoces?, ¿sabes cómo eres?. Pasa al frente de sus compañeros a platicar la percepción que tiene de sí mismo y de quién es él  Escucha retroalimentación en grupo de cómo somos, de la importancia de con...

Jardín de niños Pedro Curie Clave 21DJNO339B Turno: Matutino Dirección: Calle Tenochtitlan 49 , Lomas de San Miguel Puebla Educación socioemocional Organizador curricular 1:  Autorregulación Organizador curricular 2:  Expresión de las emociones Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente Tercero A “28 alumnos” Inicio:            ·          Se organiza en su lugar de trabajo            ·          Responde a las siguientes preguntas: ¿Saben que son las emociones? ¿Dónde                podemos encontrar las emociones? ¿Conoces alguna?            ·      ...

Datos generales del jardín: - Jardín de niños "Chimalpopoca"  -Dirección: Calle Tierra y Libertad 106, Puebla Textil, 72470 Puebla, Pue  Clave de centro de trabajo: CCT21DJN0340R Zona escolar: 129  Horario: matutino 9-12  Escuela: pública  Total de alumnos: 142  Grupo de práctica: -Segundo de preescolar  Edad: 4 años  1. Primera situación de aprendizaje:  Situación de aprendizaje  "Conociendo las emociones"  Campo de formación académica : Educación socioemocional  Organizador curricular 1:  Autorregulación  Organizador curricular 2:  Expresión de las emociones  Aprendizaje esperado:  Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente  Inicio:  -Se sienta en su lugar de trabajo  - Contesta las siguientes preguntas ¿Sabes qué son las emociones? ¿Conoces alguna? ¿Cómo te pones cuando ...