Situaciones didácticas (Desarrollo personal y social)
Jardin deNiños “Chimalpopoca”
Clave: CCT21DJN034OR
Zona:129
Turno: Matutino
Directora: Mirian Galindo Hernández
Grupo de práctica: 1°B
Edad: 3 años
----Situacion didáctica 1----
Campo Formativo:Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Autoconocimiento
Organizador curricular 2: Autoestima
Aprendizaje esperando: •Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, que le gusta, que no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta
Situación didáctica:
INICIO:
-Toma su lugar de trabajo y escucha el cuento “Héctor y su juguete roto”
-Responde las preguntas: ¿Cómo te sientes el día de hoy? ¿Qué harías en el lugar de “Héctor”?
DESARROLLO:
-Escucha las indicaciones de la maestra, dibuja un árbol y alrededor pega recortes sobre cosas, lugares, animales, que les gusten y fueran importantes para ellos.
CIERRE:
-Escribir en u a hoja su nombre y dibujar alrededor su color favorito, su animal, superhéroe o princesa, etc.
Recursos: Hojas blancas, colores, recortes, pegamento.
----Situacion didáctica 2----
Campo Formativo: Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Autorregulación
Organizador curricular 2: Expresión de las emociones
Aprendizaje esperando: Reconoce y nombra situaciones que le generen alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
INICIO:
-Toma su lugar de trabajo, y en una hoja blanca dibuja diferentes dibujos de acuerdo a las frases "me siento feliz cuando... Me siento triste cuándo... Entre otras"
DESARROLLO:
-Formar un círculo en el suelo y sentado jugar "la papa caliente", el que lo atrapará debe decir un pequeño cumplido a algún compañero o compañera
CIERRE:
-Toma un lugar en el patio y se forman dos equipos, niños y niñas, recibí orejas de gato y ratón y el juego consiste en atrapar a los ratones tocando su hombro y se cambiaban los roles. Al terminar el juego se comenta cómo se sintieron
RECURSOS: Hojas blancas, colores, un peluche, orejas de gato y ratón
Nombre: Miriam Ariadna De Felipe Montero
Clave: CCT21DJN034OR
Zona:129
Turno: Matutino
Directora: Mirian Galindo Hernández
Grupo de práctica: 1°B
Edad: 3 años
----Situacion didáctica 1----
Campo Formativo:Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Autoconocimiento
Organizador curricular 2: Autoestima
Aprendizaje esperando: •Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, que le gusta, que no le gusta, que se le facilita y que se le dificulta
Situación didáctica:
INICIO:
-Toma su lugar de trabajo y escucha el cuento “Héctor y su juguete roto”
-Responde las preguntas: ¿Cómo te sientes el día de hoy? ¿Qué harías en el lugar de “Héctor”?
DESARROLLO:
-Escucha las indicaciones de la maestra, dibuja un árbol y alrededor pega recortes sobre cosas, lugares, animales, que les gusten y fueran importantes para ellos.
CIERRE:
-Escribir en u a hoja su nombre y dibujar alrededor su color favorito, su animal, superhéroe o princesa, etc.
Recursos: Hojas blancas, colores, recortes, pegamento.
----Situacion didáctica 2----
Campo Formativo: Educación Socioemocional
Organizador curricular 1: Autorregulación
Organizador curricular 2: Expresión de las emociones
Aprendizaje esperando: Reconoce y nombra situaciones que le generen alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente.
INICIO:
-Toma su lugar de trabajo, y en una hoja blanca dibuja diferentes dibujos de acuerdo a las frases "me siento feliz cuando... Me siento triste cuándo... Entre otras"
DESARROLLO:
-Formar un círculo en el suelo y sentado jugar "la papa caliente", el que lo atrapará debe decir un pequeño cumplido a algún compañero o compañera
CIERRE:
-Toma un lugar en el patio y se forman dos equipos, niños y niñas, recibí orejas de gato y ratón y el juego consiste en atrapar a los ratones tocando su hombro y se cambiaban los roles. Al terminar el juego se comenta cómo se sintieron
RECURSOS: Hojas blancas, colores, un peluche, orejas de gato y ratón
Nombre: Miriam Ariadna De Felipe Montero
Excelente. Felicidades.
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