Escrito sobre características o rasgos del desarrollo personal o social en la educación preescolar

Escrito sobre las características o rasgos de diferentes concepciones del desarrollo personal y social en educación preescolar. 

Los niños y las niñas desde la edad temprana desarrollan la capacidad de interpretar sus estados de animo. 

El lenguaje juega un papel muy importante porque les permite expresar y dar nombre a los que reciben y sienten.

la niñas y los niños van construyendo su identidad personal como lo son al autoconcepto que es la idea que se están desarrollando sobre sí mismos como sus características físicas, cualidades, reconocer su imagen, etc como también la autoestima. 

En la edad preescolar han desarrollado mucho sus emociones e identifican muchas de ellas y en la capacidad emocional tienen la capacidad de ser más autónomos tanto en sus pensamientos como en sus emociones. 

Regular sus emociones es un proceso que refleja su entendimiento de conciencia social. 

Es muy importante entender que en cada contexto tanto familiar, escolar y social los niños y las niñas se desenvuelven diferente. 

El juego es muy importante pues desempeñan un papel relevante en su desarrollo de capacidades tanto de control como de verbalización, también lo que son la creación de estrategias para la solución de estrategias para solucionar sus conflictos. 

El clima educativo es muy importante para el bienestar emocional en el aprendizaje de los alumnos. para los niños y las niñas pequeños (3 años) tienen mayor dificultad para integrarse a un medio nuevo por eso las educadoras deben conocer muy bien como se expresan, sus necesidad y deseos .